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1	Terminological Methods in Lexicography: Conceptualising, Organising, and Encoding Terms in General Language Dictionaries
	Salgado, Ana Maria de Castro Faria. - 2022
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2	CLIL e recursos hipersensoriais personalizados: simbiose perfeita de ensino e aprendizagem de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico
	Figueiredo, Maria Virgínia Pereira de. - : Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação, 2022
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3	CLIL as an inclusive approach. a didactic proposal to attend to diversity
	García Román, María del Carmen. - : Universidad de Córdoba, 2022
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4	From subjective to the absolute: Dialectical Logic as a conductor of the spirit in Hegel ; Do subjetivo ao absoluto: a lógica-dialética enquanto condutora do espírito em Hegel
	Salles Jung, João Henrique
	In: Aufklärung; Vol. 9 No. esp (2022): Philosophy of Religion by Hegel and Feuerbach; p.83-94 ; Aufklärung: revista de filosofia; v. 9 n. esp (2022): Filosofia da Religião em Hegel e Feuerbach; p.83-94 ; 2318-9428 (2022)
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5	EMI and the Teaching of Cultural Studies in Higher Education: A Study Case
	Gómez-Calderón, María José. - : Universitat Jaume I. Departament d'Estudis Anglesos, 2022
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6	Análisis de verbos neológicos en diacronía desde la metodología cognitiva: Diachronic analysis of neological verbs from the cognitive methodology
	Lavale Ortiz, Ruth María
	In: Estudios Románicos; Vol. 31 (2022) ; Études Romanes; Vol. 31 (2022) ; Studi Romanici; V. 31 (2022) ; 1989-614X ; 0210-4911 (2022)
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7	Método de Abordajes Lingüísticos Convergentes para el ACD: una propuesta aplicada al análisis de comentarios digitales
	Marchese, Mariana Carolina
	In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 55, 2022, pags. 92-114 (2022)
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8	Cuentos de Realidad Aumentada para el aprendizaje de la lengua
	Peña Acuña, Beatriz; Martínez Sala, Alba María
	In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 37, 2022, pags. 291-306 (2022)
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9	USOS E SIGNIFICADOS DA ESCRITA ACADÊMICA NO ENGAJAMENTO DE ALUNOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE RELATÓRIOS DE PESQUISA
	Leite, Evandro Gonçalves; Pereira, Regina Celi Mendes
	In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 37 n. 3 (2021) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2022)
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10	Análise dos erros fonéticos dos alunos chineses no processo inicial de aprendizagem da língua portuguesa
	Ren, Nan. - 2021
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11	Perspectivas metodológicas y diseños mixtos
	López-Roldán, Pedro; Fachelli, Sandra. - : Bellaterra Universitat Autònoma de Barcelona, 2021
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12	Perspectivas metodológicas y diseños mixtos
	López-Roldán, Pedro; Fachelli, Sandra. - : Bellaterra Universitat Autònoma de Barcelona, 2021
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13	Perspectivas metodológicas y diseños mixtos
	López-Roldán, Pedro; Fachelli, Sandra. - : Bellaterra Universitat Autònoma de Barcelona, 2021
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14	Reflexividad y Representaciones sociales en estudiantes de educación superior
	Ruiz Bueno, Antonio. - : Universitat de Barcelona, 2021
	In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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15	El discurso ausente : el caso del cambio climático
	Callejo, Javier. - 2021
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16	La enseñanza de la pronunciación en los manuales de ELE : evolución y estado actual
	Igarreta Fernández, Alba. - 2021
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17	La formación del futuro profesorado de Educación Infantil en Lengua Extranjera y su Didáctica ; Future Early Childhood Education Teachers’ Training in Foreign Language and its Didactics
	Pino Rodríguez, Ana María. - : Universidad de Granada, 2021
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18	La influencia de la ideología de países extranjeros en la utilización del lenguaje inclusivo en las clases de ELE
	Linares La Barba, Mariana Ángela. - 2021
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19	El método Delphi en Lingüística Aplicada a la luz de un análisis teórico y crítico ; The Delphi Method in Applied Linguistics in the Light of a Theoretical and Critical Analysis
	Rodríguez-Lifante, Alberto; Boillos Pereira, María del Mar. - : Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Letras, 2021
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20	Metodología de Elkonin-Davidov y la teoría de la actividad en América Latina ; Elkonin-Davidov Metodology and activity theory in Latina America
	Solovieva, Yulia; Quintanar, Luis
	In: Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica ; 2021: v.5, n.2 (mai./ago. 2021) ; 279-303 ; 2526-7647 (2021)
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